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蒙台梭利课程介绍-成都许博士早教机构

 

对象:适合1.5岁----6岁
基本操作:1.配对(成对的配对)
                   2.序列(排成顺序成阶段)
                   3.分类(区别各种类)
特色:由一套完整的教具来进行完成所有的工作,满足幼儿的每一个敏感期时段,给幼儿一个有准备的环境,老师是一个催化剂、引导者,以幼儿为中心,让幼儿自主的选择教具,直接去感知、接触,从操作中学习,学习中创造,创造中发展智力,提升能力,手脑结合身心协调。按自己的发展速度和发展节奏成长。
 
数学区域教育:诱发幼儿学习的兴趣,使用直观教具玩数学.让幼儿在教具操作中懂得数与量的关   系,逻辑思考的培养,自我解决问题的能力,建立四则运算的基础,感受四则运算的快乐。
 
感官区域教育:给幼儿探索的钥匙,重新发现世界,给数学一个抽象的概念,训练身体手眼协调,培养敏锐的感官,将所有积累的感官印象加以秩序化结构化,帮助幼儿形成抽象概念,扩充感官经验和知觉领域。进而培养观察.比较.判断的习惯与能力等全面发展。
 
语言区域教育:三阶段教学法,充实幼儿的语言经验,丰富词汇,满足幼儿语言敏感期的需要,让语言发展得到很好的刺激。同时渗透文字活动,培养阅读能力,为书写做准备。
 
日常生活区域教育:建立适应能力.创造能力,培養秩序感.专注力,培养幼儿生活的自理自立能力,包括基本動作,照顧自己、照顧環境、生活禮儀等,养成良好的生活习惯,包括與人互動愛物等習慣。
 
科学艺术区域教育:蒙氏教室里备有动物、植物、天文、地理、历史、地质等各方面教具,使儿童在工作中探索科学的奥秘,从宏观到微观,培养对科学的兴趣。让幼儿对动物、植物有一定的认识了解,熟悉地理科学的一些知识,给幼儿的美术书写做一个很好的培养。 
 


 
三岁以前脑力发展胜过三岁以后直到终老之发展总和
                       ——蒙台梭利——
 
      许博士教育机构
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